Меню

Курсы «История ЕГЭ и кот Степан»:

подготовка к экзамену – за год,
знания – на всю жизнь!


Начало занятий – 24-30 сентября 2018 г.
Место проведения занятий – Москва

Запишитесь на бесплатную ознакомительную встречу
Осталось мест: 14

Нажимая на кнопку «Записаться», я даю согласие на обработку персональных данных.
Курсы «История ЕГЭ и кот Степан»:
подготовка к экзамену – за год,
знания – на всю жизнь!


Начало занятий – 24-30 сентября 2018 г.
Место проведения занятий – Москва
1 раз в неделю (180 минут)
600 метров от м. Алексеевская
Мини-группы по уровню знаний (6-8 чел.)
Курсы «История ЕГЭ и кот Степан» подходят вам, если вы:
Учитесь в 10-11 классе и живёте в Москве.
Ищете наставника для подготовки к ЕГЭ по истории, который расскажет о всех тонкостях экзамена.
Стремитесь набрать высокий балл, чтобы поступить на бюджет в престижный вуз.
Готовы активно работать на результат, не пытаясь просто «отсидеться» на занятиях.
Хотите приобрести реальные знания, которые пригодятся в университете и в жизни.
Что ждет вас на курсах?
136 академических часов занятий (как в профильном классе – 4 ак.ч. в неделю).
Презентации и учебные материалы по всем темам.
35-40 исторических сочинений, охватывающих весь курс истории России.
Постоянная практика решения заданий в формате ЕГЭ.
5 тренировочных работ по истории.
Подробная регулярная обратная связь от преподавателя.
2 консультации перед экзаменом.
Приятная рабочая атмосфера и окружение.
Бесплатная консультация перед апелляцией.
Уютный учебный офис с мягкими стульями, фотографиями кота Степана на стенах и чаем с печеньками во время перерыва.
Кто ведёт курсы?
Все занятия буду вести я – Андрей Владимирович Филинов.
По образованию – историк-преподаватель

  • Дважды призёр Всероссийской олимпиады школьников по истории.
  • Закончил исторический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова с отличием (2014).
  • Специализируюсь на отечественной истории XX века.
  • Соискатель для написания кандидатской диссертации, автор 19 научных публикаций.


Мой опыт работы

2 года – преподаватель курсов довузовской подготовки МГЮА им. О.Е. Кутафина.
4 года – учитель истории и обществознания в московской школе №1544.
6 лет – репетитор по истории.

96 баллов – личный результат на ЕГЭ по истории для учителей в 2017 г.
98 баллов – лучший результат ученика на ЕГЭ по истории.
Автор проекта «История ЕГЭ и кот Степан»

Два года назад я начал публиковать статьи о подготовке к ЕГЭ по истории, тогда же у меня дома появился кот. И я назвал этот проект его именем, чтобы снизить градус серьезности и академичности.
Что там можно найти:
  • статьи о методике решения сложных заданий
  • обзоры лучших учебных пособий
  • тематические конспекты по сложным темам
  • запоминалки (ассоциации-картинки для лучшего усвоения фактов)

Группа Вконтакте vk.com/historystepa – 4 900 подписчиков.
Сайт historystepa.ru – более 65 000 посетителей за 2017-18 учебный год
.




    Автор проекта «История ЕГЭ и кот Степан»

    Два года назад я начал публиковать статьи о подготовке к ЕГЭ по истории, тогда же у меня дома появился кот. И я назвал этот проект его именем, чтобы снизить градус серьезности и академичности.
    Что там можно найти:

    ▶ статьи о методике решения сложных заданий
    ▶ обзоры лучших учебных пособий
    ▶ тематические конспекты по сложным темам
    ▶ запоминалки (ассоциации-картинки для лучшего усвоения фактов
    )

    Группа Вконтакте vk.com/historystepa
    4 900 подписчиков.
    Сайт historystepa.ru – более 65 000 посетителей за год существования сайта
    .




      Документы
      Диплом об окончании МГУ им. М.В. Ломоносова
      открыть
      Свидетельство о сдаче ЕГЭ по истории на 96 баллов
      открыть


      Заполните эту форму, и я свяжусь с вами.
      Осталось мест: 14

      Нажимая на кнопку «Записаться», я даю согласие на обработку персональных данных.
      Особенности моих курсов
      Группы по уровню знаний
      Перед началом занятий я индивидуально пообщаюсь с каждым учеником, чтобы сформировать группы в зависимости от начального уровня знаний.

      Почему это важно?

      Если в одной группе есть одновременно сильные и слабые ученики, преподаватель вынужден адаптировать материал под некий «средний» уровень. Это серьезно сказывается на качестве занятий.

      Распределение по группам поможет мне сделать наши занятия наиболее эффективными, а вам –чувствовать себя на них максимально комфортно и постоянно расти.

      Ссылка скачать учебную программу для БАЗОВОГО уровня
      Ссылка скачать учебную программу для ПОВЫШЕННОГО уровня

      «Двупараллельный» метод
      Уже с осени мы будем изучать историю России одновременно с двух отправных точек:
      1. от возникновения Древнерусского государства
      2. от начала правления Николая II

      У этого подхода есть одно большое преимущество – он позволяет уделить достаточно внимания периоду ХХ века. Именно эта тема является самой объемной и сложной. Однако, ХХ век идет последним по хронологии, и его обычно разбирают только в конце учебного года. На него часто не хватает времени, занятия проводятся в спешке – отсюда и низкое качество знаний по данной эпохе.

      На курсах мы будем рассматривать самое сложное еще с начала года, чтобы не попасть в эту ловушку.

      Мини-группы
      Максимальная наполняемость группы – 6-8 человек. Я сознательно выбрал формат маленьких групп, потому что это позволяет обеспечить индивидуальный подход к каждому и поддержать соревновательный настрой среди учеников.

      Нет смысла превращать курсы подготовки к ЕГЭ в копию обычной школы, где на уроке присутствуют 20-30 человек, и невозможно уделить всем достаточно внимания чисто физически. На курсах мы работаем на высокий результат всех присутствующих, поэтому должны быть созданы условия для тесного контакта каждого ученика с преподавателем.

      Презентации по каждой теме
      Учебный офис оборудован проектором. Рассказывая о том или ином историческом периоде, я всегда использую красочные презентации, в которых собрано всё самое необходимое. Школьный курс истории России наполнен информацией, которую можно и нужно визуализировать: портреты деятелей, картины, иллюстрирующие исторические события, памятники архитектуры, карты, схемы и т.д. При таком наглядном сопровождении слушатели воспринимают учебный материал намного легче.

      После каждого занятия я отправляю ученикам презентации по пройденным темам. Их очень удобно использовать дома для повторения.

      Для примераскачать копилку иллюстраций по 2-ой половине XIX века

      Практика по заданиям повышенной сложности
      Собственно, это то, ради чего вообще стоит идти на курсы. В таких заданиях много «подводных камней» , разобраться с которыми без помощи преподавателя и набрать 80+ баллов после одного года подготовки очень сложно. Есть определенные алгоритмы выполнения заданий, тонкости в критериях оценивания, но о них не пишут в демоверсии и сборниках заданий. Да и даже если бы писали, этого было бы недостаточно: нужна постоянная практика, обратная связь и работа над ошибками.

      На занятиях мы будем разбирать много заданий в формате ЕГЭ, в т.ч. из реальных вариантов прошлых лет, официальных тренировочных работ Статграда и банка ФИПИ.

      Упор на историческое сочинение
      За время курсов вы составите собственный комплект из 35-40 сочинений, перед экзаменом останется только просмотреть записи.

      Относительно всех работ я указываю на имеющиеся ошибки, выставляю баллы по каждому критерию и пишу много комментариев. Те, кто их учитывает, в дальнейшем существенно улучшает качество своих текстов.

      Некоторые исторические сочинения мы напишем прямо на занятии – откроем Word, выведем изображение на экран с помощью проектора и будем набирать текст за ноутбуком. Это полезная и важная практика: все ученики принимают участие в написании работы, высказывают свои идеи и тут же получают обратную связь.

      5 тренировочных работ по истории
      К сожалению, выпускники часто теряют баллы из-за неправильного заполнения бланков. На курсах я расскажу о типичных ошибках, и со второго полугодия пробные ЕГЭ по истории будут сопровождаться внесением ответов в типовые бланки ЕГЭ. Проверять первую часть экзамена я буду также строго как и компьютер, но после этого – обязательно разъясню все недочёты.

      Регулярные репетиции ЕГЭ по истории и практика в заполнении бланков помогут вам научиться укладываться в отведенное время и спокойно сосредоточиться на работе.

      Итог: на реальном экзамене вы будете чувствовать себя уверенно и сделаете всё, что от вас зависит.

      На связи с родителями
      Рабочая атмосфера на занятии для меня очень важна, это вдохновляет и придает сил трудиться дальше. Поэтому я внимательно слежу за тем, чтобы все ученики были включены в работу и в течение пары обращаюсь с вопросами лично к каждому человеку. Учитывая маленький размер групп (6-8 человек), это совсем несложно. Если я замечу, что что-то пошло не так, я поговорю с этим учеником, и в случае необходимости свяжусь с родителями. Кризисные ситуации нужно решать, а не делать вид, что всё идет по плану.

      Кроме того, в обязательном порядке результаты всех тренировочных работ я буду доводить до родителей посредством e-mail рассылки.

      Консультации перед экзаменом и апелляцией
      Исходя из даты экзамена, я назначу две консультации накануне, чтобы вы могли напоследок потренироваться в решении заданий, разобрать ошибки, вспомнить как правильно заполнять бланки и получить ответы на оставшиеся вопросы.

      После того, как станут известны результаты ЕГЭ по истории, мы соберемся, чтобы обсудить процедуру апелляции, посмотреть сканы всех работ и оценить целесообразность подачи апелляции в каждом конкретном случае.

      Я сопровождаю своих учеников вплоть до апелляции, потому что этот заключительный этап может заметно повлиять на итоговый результат (например, моей ученице в 2017 г. удалось поднять балл с 71 до 77).

      Особенности моих курсов
      Группы по уровню знаний
      Перед началом занятий я индивидуально пообщаюсь с каждым учеником, чтобы сформировать группы в зависимости от начального уровня знаний.

      Почему это важно?

      Если в одной группе есть одновременно сильные и слабые ученики, преподаватель вынужден адаптировать материал под некий «средний» уровень. Это серьезно сказывается на качестве занятий.

      Распределение по группам поможет мне сделать наши занятия наиболее эффективными, а вам –чувствовать себя на них максимально комфортно и постоянно расти.

      Ссылкаскачать учебную программу для БАЗОВОГО уровня
      Ссылкаскачать учебную программу для ПОВЫШЕННОГО уровня
      «Двупараллельный» метод
      Уже с осени мы будем изучать историю России одновременно с двух отправных точек:
      1. от возникновения Древнерусского государства
      2. от начала правления Николая II

      У этого подхода есть одно большое преимущество – он позволяет уделить достаточно внимания периоду ХХ века. Именно эта тема является самой объемной и сложной. Однако, ХХ век идет последним по хронологии, и его обычно разбирают только в конце учебного года. На него часто не хватает времени, занятия проводятся в спешке – отсюда и низкое качество знаний по данной эпохе.

      На курсах мы будем рассматривать самое сложное еще с начала года, чтобы не попасть в эту ловушку.
      Мини-группы
      Максимальная наполняемость группы – 6-8 человек. Я сознательно выбрал формат маленьких групп, потому что это позволяет обеспечить индивидуальный подход к каждому и поддержать соревновательный настрой среди учеников.

      Нет смысла превращать курсы подготовки к ЕГЭ в копию обычной школы, где на уроке присутствуют 20-30 человек, и невозможно уделить всем достаточно внимания чисто физически. На курсах мы работаем на высокий результат всех присутствующих, поэтому должны быть созданы условия для тесного контакта каждого ученика с преподавателем.
      Презентации по каждой теме
      Учебный офис оборудован проектором. Рассказывая о том или ином историческом периоде, я всегда использую красочные презентации, в которых собрано всё самое необходимое. Школьный курс истории России наполнен информацией, которую можно и нужно визуализировать: портреты деятелей, картины, иллюстрирующие исторические события, памятники архитектуры, карты, схемы и т.д. При таком наглядном сопровождении слушатели воспринимают учебный материал намного легче.

      После каждого занятия я отправляю ученикам презентации по пройденным темам. Их очень удобно использовать дома для повторения.

      Для примераскачать копилку иллюстраций по 2-ой половине XIX века
      Практика по заданиям повышенной сложности
      Собственно, это то, ради чего вообще стоит идти на курсы. В таких заданиях много «подводных камней» , разобраться с которыми без помощи преподавателя и набрать 80+ баллов после одного года подготовки очень сложно. Есть определенные алгоритмы выполнения заданий, тонкости в критериях оценивания, но о них не пишут в демоверсии и сборниках заданий. Да и даже если бы писали, этого было бы недостаточно: нужна постоянная практика, обратная связь и работа над ошибками.

      На занятиях мы будем разбирать много заданий в формате ЕГЭ, в т.ч. из реальных вариантов прошлых лет, официальных тренировочных работ Статграда и банка ФИПИ.
      Упор на историческое сочинение
      За время курсов вы составите собственный комплект из 35-40 сочинений, перед экзаменом останется только просмотреть записи.

      Относительно всех работ я указываю на имеющиеся ошибки, выставляю баллы по каждому критерию и пишу много комментариев. Те, кто их учитывает, в дальнейшем существенно улучшает качество своих текстов.

      Некоторые исторические сочинения мы напишем прямо на занятии – откроем Word, выведем изображение на экран с помощью проектора и будем набирать текст за ноутбуком. Это полезная и важная практика: все ученики принимают участие в написании работы, высказывают свои идеи и тут же получают обратную связь.
      5 тренировочных работ по истории
      К сожалению, выпускники часто теряют баллы из-за неправильного заполнения бланков. На курсах я расскажу о типичных ошибках, и со второго полугодия пробные ЕГЭ по истории будут сопровождаться внесением ответов в типовые бланки ЕГЭ. Проверять первую часть экзамена я буду также строго как и компьютер, но после этого – обязательно разъясню все недочёты.

      Регулярные репетиции ЕГЭ по истории и практика в заполнении бланков помогут вам научиться укладываться в отведенное время и спокойно сосредоточиться на работе.

      Итог: на реальном экзамене вы будете чувствовать себя уверенно и сделаете всё, что от вас зависит.
      На связи с родителями
      Рабочая атмосфера на занятии для меня очень важна, это вдохновляет и придает сил трудиться дальше. Поэтому я внимательно слежу за тем, чтобы все ученики были включены в работу и в течение пары обращаюсь с вопросами лично к каждому человеку. Учитывая маленький размер групп (6-8 человек), это совсем несложно. Если я замечу, что что-то пошло не так, я поговорю с этим учеником, и в случае необходимости свяжусь с родителями. Кризисные ситуации нужно решать, а не делать вид, что всё идет по плану.

      Кроме того, в обязательном порядке результаты всех тренировочных работ я буду доводить до родителей посредством e-mail рассылки.
      Консультации перед экзаменом и апелляцией
      Исходя из даты экзамена, я назначу две консультации накануне, чтобы вы могли напоследок потренироваться в решении заданий, разобрать ошибки, вспомнить как правильно заполнять бланки и получить ответы на оставшиеся вопросы.

      После того, как станут известны результаты ЕГЭ по истории, мы соберемся, чтобы обсудить процедуру апелляции, посмотреть сканы всех работ и оценить целесообразность подачи апелляции в каждом конкретном случае.

      Я сопровождаю своих учеников вплоть до апелляции, потому что этот заключительный этап может заметно повлиять на итоговый результат (например, моей ученице в 2017 г. удалось поднять балл с 71 до 77).
      Отзывы учеников
      Поступила в МГЛУ, 86 баллов по истории
      Андрей Владимирович подробнейшим образом разбирал мои сочинения по всем критериям и писал, что не так, корректировал, давал советы. Иногда мы писали сочинения вместе, что позволило мне выявить наиболее хорошую для меня структуру по написанию 25 задания.

      Если честно, я даже не знала, что еще остались такие замечательные преподаватели, для которых первоочередной задачей является полнота знаний своего ученика и умение их применить. Я бы очень хотела, чтобы все мои знакомые, сдающие экзамен по истории, прошли путь подготовки именно с Андреем Владимировичем.
      Поступила в ГАУГН, 69 баллов по истории
      Занятия с Андреем Владимировичем дали мне очень многое: я научилась конкретно выражать свои мысли, анализировать ситуации и документы, замечать хорошее и плохое в том или ином событии, находить причинно-следственные связи, логически мыслить и многое другое.

      Больше всего в занятиях мне нравилось то, что всё происходило непринуждённо. Мы изучали то, в чём я была больше заинтересована, шутили, да и вообще никто меня никогда не принуждал, что очень способствует учёбе, в моем случае.
      Поступила в МГЛУ, 93 балла по истории
      Знания и умения, которые я приобрела на занятиях Андрея Владимировича, помогли мне сдать ЕГЭ по истории на 93 балла. В начале моей подготовки я даже не рассчитывала на такой высокий балл, однако результат, который казался мечтой, стал реальностью.

      Сейчас я являюсь студенткой МГЛУ, учусь по направлению подготовки «Теория и история международных отношений». Мои баллы позволили мне занять одно из десяти бюджетных мест на моем направлении, чему я безмерно рада. Во многом это все благодаря моему учителю истории.
      Поступила в МГЛУ, 77 баллов по истории
      Андрей Владимирович Филинов поднял мои знания буквально с нуля за год, хотя поначалу я не знала даже самых элементарных дат. Очень помогли его шпаргалки-запоминалки, с ними большой объём информации легче уложить в голову.

      У Андрея Владимировича есть замечательная группа Вконтакте «История (ЕГЭ) и кот Степан», там выложено много материалов для подготовки, но заменить преподавателя не сможет ничто, т.к. «думать как историк», видеть процессы, причинно-следственные связи научит только человек, хорошо разбирающийся в предмете, а главное, искренне любящий его.
      Поступил в МГИМО, 91 балл по истории
      Отличительная черта занятий, которая особенно мне помогала – это диалоговая форма обучения, мы (ученики) были постоянно вовлечены в процесс презентации и объяснения материала. Заметно, что Андрей Владимирович нацелен на учеников: это и умение быть на одной волне, и использование разнообразных «помогалок» (в виде стишков и т.д.).

      Отдельно стоит подчеркнуть упор, который делался на 2-ю часть экзамена. Историческое сочинение, написанное на максимум баллов, стоило кропотливых часов подготовки и совместной работы.
      Поступил в МГЛУ, 82 балла по истории
      Я сдал ЕГЭ по истории на 82 балла. Для меня это потрясающий результат, для человека, который начал серьезно относиться к этому предмету лишь в год сдачи экзамена.

      Я однозначно рекомендую занятия историей с Андреем Владимировичем: это качественное, тщательное изучение материала, его отработка и конвертирование в требуемый ответ на экзамене. Да, придется потрудиться, но без этого никак. Зато результат не заставит себя ждать!

      Поступил в МГЮА им. О.Е. Кутафина, 86 баллов по истории
      На занятиях очень понравились презентации – самый удобный конспект, и, конечно же, личное обаяние преподавателя :) Единственным минусом для меня была долгая дорога, но место занятий располагалось рядом с метро.

      Определенно, я бы порекомендовал всем Андрея Владимировича, от занятий только позитив и хорошие знания. Особенно подтянулся уровень выполнения письменных заданий.
      Отзывы учеников
      Этапы работы
      1
      Знакомство и распределение по группам
      3 сентября – 23 сентября

      • Индивидуальная встреча-знакомство с каждым учеником и его родителями.
      • Определение начальной степени подготовки, сильных и слабых сторон в предмете.
      • Зачисление в группу базового/повышенного уровня.
      2
      Интенсивное обучение в группах по уровням
      24 сентября – 19 мая

      Базовый уровень

      Этот уровень подходит вам, если есть значительные пробелы в знаниях, но вы готовы много работать дома и в классе.

      Наиболее реальный результат: 70-80 баллов.

      Формат занятий: теория + практика в классе.

      На одной паре мы будем вместе разбирать новую тему, а на другой, в формате «мозгового штурма», решать разнообразные задания из ЕГЭ, в т.ч. повышенной сложности.

      Ссылкаскачать учебную программу для БАЗОВОГО уровня


      Повышенный уровень

      Данный уровень оптимален, если вы имеете хорошую базу по предмету, но плохо знакомы с форматом ЕГЭ и хотите разобраться в его нюансах.

      Наиболее реальный результат: 80-90 баллов.

      Формат занятий: теория дома + практика в классе.

      Домашнее задание будет ориентировано на повторение определенной темы, а на парах мы будем в основном сосредотачиваться на решении заданий разного формата, особенно, повышенной сложности.

      Ссылкаскачать учебную программу для ПОВЫШЕННОГО уровня


      Расписание занятий:

      Один раз в неделю – две пары по 1,5 часа с перерывом на 15 минут.
      День недели зависит от выбранной группы.
      Будни-вечер
      1 пара. 17.30 – 19.00
      2 пара. 19.15 – 20.45
      Суббота-утро
      1 пара. 11.00 – 12.30
      2 пара. 12.45 – 14.15
      Суббота-день
      1 пара. 15.30 – 17.00
      2 пара. 17.15 – 18.45
      3
      Консультации перед экзаменом
      май/июнь

      На первой консультации вы напишете пробный ЕГЭ по истории с заполнением бланков как на реальном экзамене.

      Вторая консультация будет посвящена разбору ошибок в написанной работе, общему повторению, итоговому инструктажу перед экзаменом и ответам на вопросы.

      4
      Бесплатная консультация перед апелляцией
      июнь

      На этой встрече мы обсудим процедуру апелляции и посмотрим сканы всех работ. Я помогу оценить целесообразность подачи апелляции в каждом конкретном случае и продумать основные аргументы для обоснования своей позиции перед членами конфликтной комиссии.
      Учебный офис
      Я старался выбрать помещение, в котором будет приятно и комфортно работать.


      Здесь – высокие потолки, красивый вид из окна, есть кондиционер и свет падает слева.

      Стоимость курсов
      Полная стоимость курса – 68 000 руб. (34 занятия по 2 000 руб.)

      Есть три способа оплатить обучение:
      1. Оплата равными платежами (8 месяцев по 8 500 руб.)
      2. Оплата двумя взносами (в сентябре и январе) со скидкой 10%
      3. Оплата полного курса в сентябре со скидкой 15%


      Оплатить обучение можно после зачисления ученика в группу. Способы: наличными в учебном офисе, переводом на карту Сбербанка или по реквизитам на расчетный счет.
      Помесячная оплата
      8 месяцев
      • 8 500 руб./ месяц
      • 1 занятие (3 часа) = 2 000 руб.


      Записаться
      Оплата сразу за 4 месяца
      со скидкой 10%
      экономия 6 800 руб.

      2 платежа по 30 600 руб.
      в сентябре и январе

      1 занятие (3 часа) = 1 800 руб.
      Записаться
      Оплата сразу за 8 месяцев
      со скидкой 15%
      экономия 10 200 руб.

      1 платеж 57 800 руб.
      в сентябре

      1 занятие (3 часа) = 1 700 руб.
      Записаться

      Введите данные, чтобы забронировать место.
      Осталось мест: 14

      Нажимая на кнопку «Записаться», я даю согласие на обработку персональных данных.

      FAQ
      Зачем идти на курсы, если можно готовиться самому, найти репетитора или заниматься в школе?
      В условиях самоподготовки довольно трудно (хотя и возможно) составить эффективный план подготовки и следовать ему. Сложно самостоятельно оценивать собственные знания и качество ответов на задания в формате ЕГЭ. Внимания репетитора может быть «слишком много» для одного ученика, а занятий в школе, наоборот, недостаточно.

      Занятия в мини-группах позволяют, с одной стороны, уделить достаточно времени каждому ученику, не снижая качества подготовки. С другой стороны, создают немаловажный для достижения высоких результатов дух соревновательности между присутствующими. И что не менее важно: такой формат способствует формированию необходимой атмосферы обмена разнообразными мнениями и личным опытом среди учащихся.
      Почему у вас нет онлайн-курсов?
      Считаю неэффективным данный формат работы. Возможно, ведение онлайн-курсов не подходит конкретно мне, поскольку для меня решающее значение имеет личный эмоциональный контакт с каждым из присутствующих. При дистанционных занятиях такой «обратной связи» нет, по крайней мере, при нынешнем уровне развития технологий. Очные же занятия дают возможность объяснить сложные темы буквально «на пальцах», и иногда это просто необходимо.
      Гарантируете ли вы результат?
      Результат гарантировать невозможно, поскольку даже при очень хорошей подготовке, экзамен всё равно остаётся своеобразной «лотереей». На успех всегда влияет множество факторов, связанных как с отличительными чертами формата ЕГЭ, так и с индивидуальными особенностями учеников и преподавателей. Со своей стороны я сделаю всё, что от меня зависит, чтобы помочь ученикам как можно лучше справиться с любыми заданиями.
      Подойдут ли мне курсы, если я учусь в 10 классе?
      Да, подойдут. В этом случае ученик автоматически зачисляется в группу базового уровня. В 10 классе стоит сконцентрироваться на формировании сильной базы по истории, поэтому объём практических домашних заданий для такого ученика будет сокращен в индивидуальном порядке. В конце года, при наличии желания продолжать обучение и по результатам итогового тестирования, принимается решение о переводе ученика в группу повышенного уровня.
      Необходимо ли купить какие-либо учебники и сборники заданий?
      Все учебники/справочники/сборники заданий будут предоставлены в электронном виде (файлами), поэтому специально ничего покупать не нужно. В индивидуальном порядке, по желанию, их, разумеется, можно приобрести и в печатном виде.
      Когда начинаются занятия и до какого срока можно записаться?
      В зависимости от дня недели, занятия начнутся в период с 24 по 30 сентября. Записаться на первую встречу-знакомство можно до 21 сентября (при наличии свободных мест). Как только будет набрано необходимое количество человек, запись будет закрыта.
      Возможно ли записаться на курсы уже после начала занятий (например, зимой)?
      После начала занятий запись будет закрыта, и попасть на курсы позже можно будет лишь при наличии свободных мест (в случае добровольного ухода/отчисления кого-то из учеников).
      Какие документы нужны для заключения договора? Может ли ученик заключить договор самостоятельно?
      Для оформления договора нужны паспорта представителя (родителя или опекуна) и ученика. В случае, если ученик достиг совершеннолетия, участие представителя необязательно.
      Как можно оплатить курсы? Как я получу подтверждение того, что вы получили деньги?
      Оплатить обучение можно наличными в учебном офисе, переводом на банковскую карту или по реквизитам на расчетный счет. В первом случае вы получите на руки квитанцию об оплате, а во втором и в третьем – как только я увижу, что от вас поступили денежные средства, я отправлю соответствующее подтверждение на вашу электронную почту или по номеру телефона.
      Что будет, если я пропущу занятие?
      По договорённости с преподавателем можно прийти на занятие с другой группой. При отсутствии такой возможности, ученик получает все необходимые материалы по теме для самостоятельного изучения и сдаёт на проверку домашнюю работу. Задать вопросы по неясным моментам можно во время индивидуальной консультации до/после следующего занятия.

      Контакты
      Андрей Владимирович Филинов
      преподаватель истории
      Если у вас есть вопросы, позвоните мне или напишите на e-mail.
      +7 (958) 832-01-91
      historystepa@mail.ru

      Группа Вконтакте
      Сайт о подготовке к ЕГЭ по истории

      Адрес: г. Москва, проспект Мира, д.101, стр.1,
      офис 1213 (600 метров от м. Алексеевская)

      Как добраться: см. подробную инструкцию в pdf-файле
      Made on
      Tilda